挑戰(zhàn)*是這次拓展訓(xùn)練的第四個(gè)項(xiàng)目，也是一隊(duì)與二隊(duì)的一次比拼。它分為三個(gè)環(huán)節(jié)：能量傳輸、不倒的森林和我們科銳是*棒的。

能量傳輸告訴我們，做事情方法很重要，欲速則不達(dá)。游戲的規(guī)則是使用U型管傳輸讓球從教官手中完全的落到相隔較遠(yuǎn)的紙杯中，并且紙杯不能倒。球不能停止，不能倒退，更不能落地。當(dāng)時(shí)我們2隊(duì)重來(lái)了4次才成功。尤其是*后要放緩傳輸?shù)乃俣?，讓球的速度慢下?lái)非常重要。而紙杯則是用兩根U型管固定住，這樣可以使球穩(wěn)穩(wěn)落入杯中。

不倒的森林很考驗(yàn)大家的耐心和配合。當(dāng)兩隊(duì)有了時(shí)間上的競(jìng)賽，大家都會(huì)很緊張，都想比對(duì)方做的更快更好，可是忙中往往會(huì)錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)指責(zé)和埋怨這樣負(fù)面的情緒，其實(shí)是很傷人的。因?yàn)闆](méi)有人想拖后腿，這個(gè)時(shí)候大家如果能夠冷靜下來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的，應(yīng)該要比急于求勝更容易成功。

*后環(huán)節(jié)則是“我們科銳是*棒的”，相信這也是大家的心聲。在這個(gè)游戲一般的競(jìng)賽項(xiàng)目中，大家都有所感悟。

當(dāng)比賽結(jié)束教官公布時(shí)間，相差了2分鐘。同一件事，兩組人做會(huì)有差距，這是為什么？方法基本是一致的，不同的是人與人之間情緒的控制和配合。生活中也是如此，一味的抱怨是解決不了問(wèn)題的，很多時(shí)候要換位思考，多多體諒，更要控制自己的情緒。(柳鳳芝)

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